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感觉统合训练器材|目前我国感觉统合教育的现状
时间:   2017-6-20 点击: 2432

 

一、大多数家长不了解感觉统合。
感统失调和疾病分开。我国大陆还处于起步阶段,90%以上的人还不知道什么是感觉统合,很多人现在还把感觉统合失调现象误认为儿童多动症。
出现两个极端:
一部分家长对孩子关注度不够,不了解孩子出现的问题;
另一部分家长发现孩子出现感统失调时,表现得很紧张,心理压力大,这样反而会影响孩子的训练进展。

不清楚感觉统合训练对孩子的益处。

许多家长对感觉统合的作用不甚了解,参加统训练,不仅仅使感统失调得到纠正,通过刺激和运动的相互协作促进大脑皮层的各级、各区的神经细胞的成熟、协作,促进大脑的整体发育,从而挖掘孩子的智力潜能。训练得法,感觉统合训练对孩子的智力、心理和身体等各方面都有很大的帮助。



三、家长不愿承认自己的孩子存在感觉统合失调。
目前,我国感觉统合失调的孩子越来越多,而且大城市感统失调的程度趋向严重。好多家长从心理上不愿意承认自己的孩子不够优秀,不愿意承认自己的孩子有感觉统合失调。我们需要和家长很好的交流,我们的教学需要家长的鼎力相助,要构建训练师、孩子和家长之间的互动。

四、感觉统合教育过分商业化,招生人员误导家长。
当前,感觉统合教育尚不完善,动不动就告知家长孩子得了重度感觉统合失调,让你带孩子进行感统训练。有些误导家长可能会造成家长和孩子很大的压力,会影响了孩子身心发育。

五、国内缺乏专业感觉统合训练师,理论和实践不能很好的结合起来。
感觉统合教育是一门涉及到教育学、医学、心理学和体育学等学科的综合学科。专业的感觉统合训练师严重缺乏。虽然同样都是感觉统合失调的孩子,但是每一个孩子的问题都不一样,所需要的训练自然也不相同。

贝聪之家愿感觉统合理念成为一种普及,在教育的道路上希望每个宝宝都能更好的成长、快乐的成长......

 

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